Zážitkové učenie je jedna z najúčinnejších foriem učenia sa, preto si žiaci toto učenie pochvaľujú. Pri preberaní básne Andreja Sládkoviča Nehaňte ľud môj sa žiaci môžu preniesť do štyridsiatych rokov 19. storočia. Tak to urobili aj moji žiaci. Uskutočnili zasadnutie súdu, kde sa rozdelili do dvoch skupín. Na jedenej strane stáli neprajníci slovenského národa, na druhej strane zasa obhajcovia práv a záujmov Slovákov a slovenského jazyka. Vytvorili tak skutočnú situáciu, kde využili nielen školské vedomosti o týchto udalostiach, ale aj vlastnú prípravu najmä z internetu. Prostredníctvom zážitku sa žiaci realizovali vo vyučovacom priestore a participovali na reálnom procese vyučovacej hodiny. Tieto vedomosti pretrvajú u žiakov omnoho dlhšie, posilňujú rozvoj osobnosti, rozvíjajú kreativitu žiakov a posilňujú ich spontánnosť.
