Zvolíme si nejaký predmet, ktorý chceme skrývať. Jedného žiaka pošleme za dvere. So žiakmi ukryjeme predmet v triede a zavoláme žiaka čakajúceho za dverami. Ten hľadá predmet a pri hľadaní mu pomáhajú ostatní žiaci podobne ako pri „zima – teplo“, no miesto zima a teplo spievajú pesničku. Čím je žiak bližšie pri schovanom predmete, tým viac žiaci zvyšujú tempo piesne a naopak.
OBMENA 1: Miesto zmeny tempa môžeme použiť zmenu dynamiky.
OBMENA 2: Miesto spievania budú žiaci tlieskať. Čím bližšie k predmetu, tým rýchlejšie žiaci tlieskajú a naopak.
