1. Úlohou žiakov je napodobniť zvuky rôznych hudobných nástrojov. Učiteľka povie názov hudobného nástroja a žiaci sa ho snažia napodobniť.
2. Učiteľka rozdelí žiakov na niekoľko skupín. Každej skupine zadelí jeden hudobný nástroj. Každý žiak v skupine si premyslí a samostatne vyskúša napodobniť tento nástroj.
3. Učiteľka ukáže na prvú skupinu a tá celá napodobňuje daný hudobný nástroj, ktorý im bol určený. Následne ukazuje na ostatné skupiny.
4. Učiteľka sa pýta žiakov, kto zo skupiny najautentickejšie alebo najzaujimavejšie napodobňoval daný hudobný nástroj. Ostatný v skupine ho napodobňujú.
5. Učiteľka ukazuje prstom na skupiny a tie "hrajú" na svojom hudobnom nástroji. Napodobňujú ho všetci rovnako, ako sa predtým dohodli.
6. Stanoví sa známa melódia. Každý nástroj si vyberie najautentickejšiu slabiku alebo popevok pre daný hudobný nástroj. Napríklad trubka - tuturutúú. Všetci hrajú na svojom nástroji danú melódiu.
7. Učiteľka je dirigent. Ukáže na jednu skupinu a tá hrá sama na svojom hudobnom nástroji. Rôzne ukazuje prstom na rôzne skupiny a tie sa striedajú. Učiteľku, dirigentku, môže vystriedať aj žiak.
