Žiaci vytvoria trojice a chytia sa za pás, čím vytvoria vláčiky. Pustíme hudbu pomalšieho tempa. Vlaky sa voľne pohybujú po triede a snažia sa navzájom nezraziť. Učiteľ pustí rýchlejšiu skladbu a žiaci taktiež zvyšujú rýchlosť a snažia sa do seba nenabúrať. Učiteľ môže takto púšťať čoraz rýchlejšiu pesničku. Potom sa hudba stíši. Žiaci si v trojiciach zadelia pozície. Prvý v rade bude rušňovodič, druhý bude prvý pasažier a posledný druhý pasažier. Pustíme hudbu, tieto vlaky budú tak trošku pomýlené a namiesto rušňovodiča bude vlak riadiť posledný hráč z rady = druhý pasažier. Prvý a druhý hráč zavrú oči a nechajú sa viesť. Vlaky sa znovu snažia do seba nenaraziť. Pozície si môžu potom žiaci vymeniť. Hudba môže zvyšovať tempo.
Ideálne by bolo použiť skladbu, v ktorej sa zvyšuje tempo, aby sme nemuseli prepínať pesničky.
