Doplňte srávne stechiometrické vzorce a pomenujte ich.

Kráľ sa vrátil z boja porazený a s podráždenými nervami. Dvorania sú preto v jeho prítomnosti ticho, aby ho neru&scaro ...

Žiaci vytvoria trojice. Ich úlohou je gestom a pohybom vytvoriť súsošie, ktoré vyjadruje nejakú myšlienku, príbeh. Os ...

Po vypočutí symfonickej skladby Vltava a komentári učiteľa o programe skladby vyberieme osem žiakov. Každý dostane úlohu. Prvý bude ...

Dajte deťom niekoľko časopisov a obrázkov, ktoré budú môcť vystrihovať (menším dajte obrázky už vystrihnuté). Deti budú mať na 4 papiere nalepiť obrázky, ktoré sa hodi ...

Andrejko bol včera v cirkuse. Videl tam všelijaké zvieratá. V klietke sedel mocný lev, ktorého rev sa ozýval po celom zverinci. Pravda, hnev mu za chvíľu prešiel a bolo z ...

CIEĽ: Rozvoj kognitívnej oblasti – myslenie, reč. Precvičovanie schopností – zmysly, orientácia. Precvičovanie zručností &ndash ...

Aj tieto prázdniny vycestujem s rodičmi na dovolenku. Budeme na chate spolu s mnašimi známimi. Majú dve deti. Chlapca Janka a dievča, ktor&eac ...