|
Hra s vreckom
|
|
literatúra
|
Žiaci sedia v kruhu a za zvukov hudby si podávajú vrecko naplnené otázkami. Učiteľ po krátkej dobe hudbu vypne. Ten žiak, ktorému zostalo vrecko v ruke, vytiahne z neho otázku a odpovedá na ňu.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hra s perom
|
|
literatúra
|
Žiaci sedia v kruhu, podávajú si pero smerom doprava a každý, ktorému sa pero dostane do rúk, musí povedať ľubovoľné meno spisovateľa a jedno jeho dielo. Keď učiteľ povie STOP, ten žiak, ktorému zostalo pero v ruke, musí podrobnejšie rozprávať o živote alebo diele spisovateľa, ktorého si sám vybral. Žiak, ktorý sa pomýli, vypadáva z hry.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ako sa to povie po...
|
|
cudzí jazyk
|
Učiteľka má prichystané kartičky s obrázkami alebo prezentáciu. Ukazuje žiakom jednotlivé obrázky. Každý obrázok sa im zobrazí na 5 sekúnd. Ich úlohou je v danom jazyku napísať čo to je.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Colombo
|
|
cudzí jazyk
|
Úlohou žiakov je v texte nájsť slová a zardiť ich do daných kategórií. Napríklad: jedlo, čísla, oblečenie a pod.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Skladáme slová
|
|
cudzí jazyk
|
Žiakov rozdelíme do skupiniek. Ich úlohou je zostaviť čo najviac rozstrihaných slov. Môžu to byť aj dvojslovné pomenovania.
Napríkladv ANJ: F L O W E R
POLICE MAN
SUMMER HOLIDAY
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Správne zaraď
|
|
cudzí jazyk
|
Žiaci dostanú obálky s papierikmi, na ktorých sú slovíčka. Ich úlohou je rozdeliť slovíčka podľa istých kritérii.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pantomíma
|
|
cudzí jazyk
|
Napíšem jednoduché slovo na papier a ukážem ho jednému žiakovi pred tabuľou. Ten pantomimicky ukazuje čo to je a ostatní to musia uhádnuť - všetko v danom cudzom jazyku. Slová a slovné spojenia napr: hrať sa na počítači, zošit, hrať bedmington, plávať, zákaz, pravidlo, počúvať... Ideálne: slovná zásoba z predchádzajúcej lekcie.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tvoríme text
|
|
cudzí jazyk
|
Učiteľka si pripraví papieriky s obrázkami a dá ich do škatule. Následne ide k žiakom a každý žiak si z klobúka vyberie minimálne 5 obrázkov. Jeho úlohou je napísať v cudzom jazyku ako sa to povie a potom napísať súvislý text, v ktorm slovíčka použije.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Vstávaj!
|
|
cudzí jazyk
|
Žiaci "zaspia", položia si hlavy na lavice. Učiteľka vymenúva rôzne slovíčka. Žiaci sa prebudia vtedy, keď učiteľka povie slovo, ktoré patrí do vybranej kategórie.
Napríklad: zvieratá, ovocie, jedlo a pod.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Poprehadzované slová
|
|
cudzí jazyk
|
Na tabuľu napíšeme slová, v ktorých poprehadzujeme písmenká. Úlohou žiakov je napísať ich správne. Ten, kto napíše slovo dobre, dostane toľko bodov, koľko písmen slovo obsahuje. Vyhráva ten, kto má najviac bodov.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
