|
Na čarodejníka
|
|
školský klub
|
Jedno dieťa predstavuje čarodejníka. Koho chytí, premení ho na nejaké zvieratko. Premenený hráč sa pohybuje, vydáva zvuky ako zvieratko, na ktoré ho čarodejník začaroval. Zachrániť ho môžu ostatní hrači, ktorých čarodejník ešte nechytil tak, že začarované dieťa pohladkajú po líci.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Klobúková
|
|
školský klub
|
Jedno dieťa má na hlave klobúk. Chytá ostatné deti. Komu dá na hlavu klobúk, ten je naháňačom.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pištolníci
|
|
školský klub
|
Stojíme v kruhu, vedúci je vonku z kruhu, on aktivitu len riadi. Vedúci povie meno jedného z hráčov, ten sa zohne a tí, vedľa ktorých stojí, musia na seba namieriť zbrane, kto skôr zabije toho druhého ostáva v hre, druhý vypadáva. Takto hra postupuje až kým neostávajú traja víťazi.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ja ju nemám, ja ju nemám
|
|
školský klub
|
Zvolíme si fiktívny predmet, ktorý si žiaci budú akože podávať. Žiakom priradíme čísla do jedna po XY. Vychovávateľ začne: "Stratila sa napr. kniha. Má ju číslo 7." Sedmička musí ihneď reagovať, nesmie sa pozabudnúť a povie: "Ja ju nemám, ja ju nemám, má ju číslo 15." Žiak s číslom 15 odpovedá obdobne. Kto ihneď nezareaguje, vypadáva. Kto povie také číslo, ktoré vypadlo, taktiež vypadáva. Vyhráva posledný hráč.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nájdi si dvojicu
|
|
školský klub
|
Pripravíme si niekoľko dvojíc obrázkov a tri obrázky bez dvojice. Deti zavrú oči a učiteľka im porozhadzovane poprilepuje obrázky na čelo. Potom deti oči otvoria a hra sa môže začať. Úlohou je nájsť si dvojicu, bez toho, aby si povedali čo majú na čele. Hra končí, keď sú dvojice vytvorené. Traja žiaci ostávajú bez dvojice. Nakoniec žiaci bez dvojníka rozprávajú o svojich pocitoch. Hľadajú ekvivalent v skutočnom živote - v triede (šikanovanie, odstrkovanie a pod.), rozprávajú sa o dôvodoch.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pavúk
|
|
školský klub
|
Na zemi urobíme veľký kruh alebo ovál, ktorý bude predstavovať Pavučinu. Jeden žiak je pavúk a smie chytať mušky - ostatné deti len v kruhu. Deti, ktoré chytí si posadí nabok.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Slepecké kreslenie
|
|
školský klub
|
Vymyslíme si námet na kreslenie. Napríklad domček. Jednému žiakovi previažeme oči šatkou a ten ide nakresliť časť domu (napríklad strechu). Potom previažeme oči ďalšiemu a ten nakreslí ďalšiu časť obrázku. Užijeme si kopec zábavy. Hru môžeme hrať aj v skupinách.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nakresli
|
|
školský klub
|
Učiteľka na kus kartónu vymodeluje z plastelíny nejaký obrázok. Žiaci majú previazané oči. Obrázok koluje a každý žiak si ho ohmatá. Potom učiteľka kartón skryje. Úlohou žiakov je nakresliť to, čo si myslia, že je na obrázku. Nakoniec obrázky porovnáme s originálom. Vyhral ten, ktorého obrázok sa najviac zhoduje.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Poklad
|
|
školský klub
|
Stanovíme si trasu. Dieťaťu položíme nejaký predmet na jednu ruku. Tento predmet predstavuje poklad, ktoré dieťa musí dopraviť do pokladnice tak, aby nespadol na zem. K pokladnici sa dostane po vyznačenej trase. S druhou rukou sa pokladu nesmie dotknúť. OBMENA: Hrajú dvojice. Nosič pokladu má zaviazané oči, druhý ho naviguje.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Po arabsky
|
|
školský klub
|
Deťom ukážeme arabské písmo a vysvetlíme im, že Araby píšu z prava do ľava. Ich úlohou bude napísať nejakú vetu takýmto spôsobom. Komu sa to podarí a bez chyby, vyhráva.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
