Myšlienková mapa slúži predovšetkým na zopakovanie učiva. Pomáha k asociáciám.
Učiteľ napíše do stredu tabule slovo, na ktoré chce, aby žiaci nadviazali. Toto slovo zakrúžkuje a vyvolá jedného žiaka, aby napísal vedľa neho slovo, ktoré s ním súvisí, zakrúžkoval ho a spojil čiarou s prvým slovom. Učiteľ vyvoláva postupne ďalších žiakov, ktorí nadväzujú na pôvodné slovo, no i na tie, ktoré napísali ich spolužiaci.
|
