Učiteľka pošle piatich žiakov za dvere. Prvého z nich zavolá dovnútra a zadá mu dôležitú úlohu, ktorá je komplikovaná (primerane ročníku). Potom si zavolá ďalšieho žiaka a prvý mu bude musieť zopakovať úlohu. Toto sa opakuje až po posledného žiaka. Učiteľka nakoniec zopakuje túto úlohu. Žiaci si všímajú, ako sa zadanie úlohy čoraz viac skracovalo, prípadne poplietlo.
