Žiaci si z prečítaného textu pripravia scénku. Pretože tvorba scénky je často časovo náročnejšia, je dobré, keď si ju žiaci pripravia aj o deň skôr a na vyučovaní ju priamo predvedú. Ostatní žiaci opäť hádajú, akým dielom sa nechali ich spolužiaci inšpirovať.
